傳承匠人心,常立育人志。9月10日,南京正大天晴第一期內(nèi)訓(xùn)師授證儀式在恒廣路園區(qū)培訓(xùn)樓隆重舉行,來自公司數(shù)個營銷大區(qū)、市場醫(yī)學(xué)、人力資源、研究院、生產(chǎn)質(zhì)量等各條戰(zhàn)線共60余名員工參加儀式,共同見證公司培訓(xùn)2.0模式順利啟航。
公司執(zhí)行副總經(jīng)理張震乾、資深副總經(jīng)理王寬起、副總經(jīng)理張揚清、副總經(jīng)理張翎、研究院院長徐丹、市場與醫(yī)學(xué)總監(jiān)呂衛(wèi)東、質(zhì)量總監(jiān)趙夢晗、副總經(jīng)理助理姜忠軍出席儀式現(xiàn)場。
儀式開始,培訓(xùn)部副經(jīng)理王爍為與會嘉賓簡要介紹了公司培訓(xùn)工作的發(fā)展與規(guī)劃。自2018年講師管理制度實施以來,公司兩年內(nèi)開展內(nèi)訓(xùn)授課330次,課時達(dá)1158小時,講師儲備數(shù)量增長至108人,同時在講師職業(yè)發(fā)展通道構(gòu)建、課程體系基礎(chǔ)建設(shè)、課費標(biāo)準(zhǔn)制定等方面探索并積累了諸多經(jīng)驗,為如今2.0模式下的全新發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。面向新藍(lán)圖,標(biāo)準(zhǔn)課程管理計劃、講師賦能計劃以及線上線下O2O結(jié)合模式的持續(xù)推進(jìn),將繼續(xù)助力南京正大天晴多維度、多層級的培訓(xùn)體系完善,打造高層次知識內(nèi)化平臺。
授證儀式隨即舉行,副總經(jīng)理張翎宣讀了公司關(guān)于2019年度初級講師授證以及表彰優(yōu)秀講師的決定,授予營銷、非營銷系統(tǒng)共51名員工“初級內(nèi)訓(xùn)師”證書,表彰優(yōu)秀講師7人,由執(zhí)行副總張震乾、資深副總王寬起、副總經(jīng)理張揚清為各位講師授證、頒獎。
隨后,研究院陳羲、東北大區(qū)郭朝忠作為講師代表發(fā)言,結(jié)合切身經(jīng)歷從受訓(xùn)與授課體驗、外部環(huán)境對課程設(shè)置的影響、內(nèi)訓(xùn)師的自我發(fā)展等方面進(jìn)行分享。
在副總經(jīng)理張翎的邀請下,與會各位老總陸續(xù)上臺就培訓(xùn)工作的發(fā)展走向提出寶貴建議。執(zhí)行副總張震乾表示,內(nèi)訓(xùn)師隊伍是公司先進(jìn)科學(xué)生產(chǎn)力的創(chuàng)造者、傳播者,也是企業(yè)文化建設(shè)的標(biāo)桿,要嘗試在未來的培訓(xùn)中發(fā)揮文化浸染的力量,在講師與學(xué)員之中形成共同認(rèn)可的、具有普惠性的教學(xué)文化,培育教學(xué)相長的良性循環(huán),促進(jìn)全員發(fā)展。
資深副總王寬起從生產(chǎn)工作的角度指出,內(nèi)訓(xùn)師的工作不是建造“空中樓閣”,必定要立足于一線基層崗位,保證員工嚴(yán)守企業(yè)生命線、牢記紅線意識是最基礎(chǔ)的要求。此外,也要加強(qiáng)內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊的管理,提高教學(xué)水平,使之緊跟企業(yè)發(fā)展的步伐。
副總經(jīng)理張揚清表示,在內(nèi)外結(jié)合的賦能模式下,內(nèi)訓(xùn)更具有針對性,培訓(xùn)體系的提檔升級與師資團(tuán)隊的擴(kuò)大有利于推動企業(yè)全員素質(zhì)的穩(wěn)步提高。隨著培訓(xùn)工作的深入,講師綜合能力的提升以及職場發(fā)展的保證同樣是需要關(guān)注的重點。
儀式接近尾聲,副總經(jīng)理張翎在總結(jié)發(fā)言中指出,2019年是南京正大天晴開啟企業(yè)大學(xué)建設(shè)的元年,在實踐與拓展中完善的內(nèi)訓(xùn)課程體系與講師隊伍是塑造企業(yè)大學(xué)核心競爭力的基石。針對營銷、非營銷系統(tǒng)不同的工作特點,未來的內(nèi)訓(xùn)要嘗試從培訓(xùn)向賦能轉(zhuǎn)變,將專業(yè)知識、推廣技能、項目執(zhí)行融合到一線實際工作場景;將通識與專業(yè)技能培訓(xùn)統(tǒng)分結(jié)合,由點及面,強(qiáng)化崗位即插即用,通過講師與業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人協(xié)調(diào)運作,打造更加具有實操性的課程體系。
蹇蹇三事,師師百僚。天工人代,邈邈昭昭。值此第35個教師節(jié)來臨之際,南京正大天晴再度開啟講師團(tuán)隊建設(shè)新藍(lán)海,樹人以立企,啟智以求成,在思維的碰撞與知識的共享中,讓一切創(chuàng)造可持續(xù)發(fā)展的活水在以人為本的經(jīng)營理念下充分涌流。(溫志奇)
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